EL DIARIO DE LA CONVIVENCIA EN CLASE: MAS DE 300 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL E INTRAPERSONAL
El Diario de la Cohabitación en Clase es un recurso excelente para él autoconocimiento y la prevención de conflictos entre equals. Su más de 300 actividades y los juegos están dirigidos en estudiantes de primarios y puede realizar individualmente, en pares, en bandas pequeñas o toda la clase. Así como afirma Àngel Pérez Gómez, es fundamental que en las escuelas promueven de a las calidades les gusta aprender en vivientes, coexist, coopera o aprender otros con respeto. Este diario quiere posar su granito de arena y ha propuesto como ayuda objetiva en los jóvenes en conocer mejor, en ser más comunicativo, creativo, earnest y solidaris. Con su uso frecuente ha verificado que los estudiantes ningún sólo aprender en compartir sus emociones, pero también valora también a pesar de que la generosidad, el respeto, la paciencia, la solidaridad, el reconocimiento y él empatía.
Juan Lucas Onieva López es doctor en Nurture, diplomat en Arte Dramático, y posee uno màster en Políticos y de las Prácticas de Innovación Educativa. Ha ejercido como docente en Porto Rico, Corea del Sur y actualmente en España. Es escritor de cuentos infantiles e imparte talleres de cohabitación y creativo scripture.
